Learning notes 10
21 October 2019
The knowledge gained
วันนี้อาจารย์สอนเรื่อง "แผนการจัดประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัย" และมีตัวอย่างจากรุ่นพี่ของโรงเรียนพระยาประเสริฐสุนทราศรัย (กระจ่าง สิงหเสณี)มาให้ได้ดูได้ศึกษาก่อนที่อาจารย์จะมีกิจกรรมมาให้ทำ
1. ให้แบ่งออกเป็น 3 กลุ่มๆ ละเท่าๆ กัน
"แผนการจัดประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัย"
อาจารย์กำหนดให้1. ให้แบ่งออกเป็น 3 กลุ่มๆ ละเท่าๆ กัน
2. ให้วาดภาพแม่น้ำที่มีชื่อเสียงลงในกระดาษแต่ห้ามบอกเพื่อนว่าคือแม่น้ำอะไร
3. ให้ทำถังเก็บน้ำจากอุปกรณ์ที่อาจารย์กำหนดให้
1. กระดาษหนังสือพิมพ์
2. เทปกาว
3. กรรไกร
(อุปกรณ์มีจำนวนจำกัด)
อาจารย์กำหนดให้
1. นำหนังสือไปวางบนถังน้ำเพื่อทดสอบความแข็งแรง
2. ทำสไลด์เดอร์จากหลอดติดกับถังเก็บน้ำ โดยให้ลูปปิงปองไหลลงมาช้าที่สุด
อุปกรณ์
1. หลอด
2. ลูปปิงปอง
(อุปกรณ์มีจำนวนจำกัด)
♡ เพื่อให้เกิดการวางแผนและระดมความคิดอย่างมีระบบ ด้วยการลองผิดลองถูกเพื่อให้บรรลุเป้าหมายตามที่โจทย์กำหนด
♡ อาจารย์สรุปถึงการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ให้กับเด็กปฐมวัยเรารู้จักบูรณาการหลักสูตรให้สอดคล้องกับตัวเด็กโดนยึดเด็กเป็นศูนย์กลาง และได้รับประสบการณ์ตรงที่ดี ฝึกให้เด็กได้รู้จักการทำงานเป็นกลุ่ม ทั้งกลุ่มใหญ่และกลุ่มย่อย ยอมรับฟังความคิดเห็นผู้อื่น รู้จักเป็นผู้นำผู้ตาม และมีการพัฒนาทักษะทั้ง 4 ด้านไปพร้อมๆ กัน
3. ให้ทำถังเก็บน้ำจากอุปกรณ์ที่อาจารย์กำหนดให้
ภาพแม่น้ำชี
ทดลองทำขาตั้งถังเก็บน้ำและถังเก็บน้ำ
อุปกรณ์1. กระดาษหนังสือพิมพ์
2. เทปกาว
3. กรรไกร
(อุปกรณ์มีจำนวนจำกัด)
อาจารย์กำหนดให้
1. นำหนังสือไปวางบนถังน้ำเพื่อทดสอบความแข็งแรง
2. ทำสไลด์เดอร์จากหลอดติดกับถังเก็บน้ำ โดยให้ลูปปิงปองไหลลงมาช้าที่สุด
การทำถังเก็บน้ำจากกระดาษหนังสือพิมพ์และเทปกาว แล้วนำหนังสือไปวางข้างบนเพื่อทดสอบความแข็งแรงและสมมติว่าหนังสือคือปริมาณน้ำที่สูบขึ้นมาจากแม่น้ำ
ขณะกำลังทำสไลด์เดอร์จากหลอด
ทำสไลด์เดอร์จากหลอดติดกับถังเก็บน้ำ โดยให้ลูปปิงปองไหลลงมาช้าที่สุด
อุปกรณ์
1. หลอด
2. ลูปปิงปอง
(อุปกรณ์มีจำนวนจำกัด)
♡ เพื่อให้เกิดการวางแผนและระดมความคิดอย่างมีระบบ ด้วยการลองผิดลองถูกเพื่อให้บรรลุเป้าหมายตามที่โจทย์กำหนด
รูปเพื่อนกลุ่มที่ 1 ในการทำกิจกรรม
รูปเพื่อนกลุ่มที่ 2 ในการทำกิจกรรม
รูปเพื่อนกลุ่มที่ 3 ในการทำกิจกรรม
♡ อาจารย์สรุปถึงการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ให้กับเด็กปฐมวัยเรารู้จักบูรณาการหลักสูตรให้สอดคล้องกับตัวเด็กโดนยึดเด็กเป็นศูนย์กลาง และได้รับประสบการณ์ตรงที่ดี ฝึกให้เด็กได้รู้จักการทำงานเป็นกลุ่ม ทั้งกลุ่มใหญ่และกลุ่มย่อย ยอมรับฟังความคิดเห็นผู้อื่น รู้จักเป็นผู้นำผู้ตาม และมีการพัฒนาทักษะทั้ง 4 ด้านไปพร้อมๆ กัน
👧Slef evaluation
ตั้งใจเรียน ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมกับเพื่อน และช่วยคิด วางแผนใยการทำกิจกรรมกับเพื่อนเพื่อนให้บรรุตามเป้าหมายที่โจทย์กำหนด
ตั้งใจเรียน ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมกับเพื่อน และช่วยคิด วางแผนใยการทำกิจกรรมกับเพื่อนเพื่อนให้บรรุตามเป้าหมายที่โจทย์กำหนด
👦👧Evaluate friends
เพื่อนๆ ตั้งใจเรียน ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมและช่วยกันระดมความคิดในการสร้างสื่อตามโจทย์ที่อาจารย์กำหนดให้ (วันนี้เพื่อนมาเรียนน้อยทำให้แบ่งกลุ่มในการทำกิจกรรมได้แค่ 3 กลุ่ม)
เพื่อนๆ ตั้งใจเรียน ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมและช่วยกันระดมความคิดในการสร้างสื่อตามโจทย์ที่อาจารย์กำหนดให้ (วันนี้เพื่อนมาเรียนน้อยทำให้แบ่งกลุ่มในการทำกิจกรรมได้แค่ 3 กลุ่ม)
👩🏫Evaluate the teacher
อาจารย์เข้าสอนและปล่อยตรงเวลา สอนสนุก ใส่ใจนักศึกษา ถึงแม้บางครั้งอาจารย์จะดุไปบ้าง แต่อาจารย์ก็หวังดีกับนักศึกษาทุกคน เพราะ อยากให้เก่ง พร้อมที่จะออกไปเป็นครูที่มีคุณภาพ
อาจารย์เข้าสอนและปล่อยตรงเวลา สอนสนุก ใส่ใจนักศึกษา ถึงแม้บางครั้งอาจารย์จะดุไปบ้าง แต่อาจารย์ก็หวังดีกับนักศึกษาทุกคน เพราะ อยากให้เก่ง พร้อมที่จะออกไปเป็นครูที่มีคุณภาพ
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น